144532
Status dostępności:
Zasób pedagogiczny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 616 [Magazyn główny] (1 egz.)
Strefa uwag:
Tytuł oryginału: Engaging autism : using the Floortime approach to help children relate, communicate, and think, 2006.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia s. 427-431. Indeks.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej